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杀猪刀把她追出三条街。
魔法学徒听上去是个很不错的词，可这意味着难以想象的艰苦学习，最重要的是她将与父母分隔两地，并且难以估算未来何时才能重聚。
在通讯不太发达的埃瑞斯塔帝国，这几乎等同于音讯全无，甚至不好说是不是永别。
米娅给了她一天时间考虑，第二天爱丽丝一大早就敲响了她的房门，她的眼睛哭得通红，身后是提着大包小包的父母。
进入法师塔后，爱丽丝先学习了一年最基础的识字与拼写，才开始尝试接触魔法的学习。
米娅记得她同一些平民出身的同学走得近一些，常能看见他们一起完成作业或是实验。
如果爱丽丝提到的问题确实存在，也许对于基础不牢固的平民出身的学徒来说，这一学年的课程安排的确不太合理。
就在米娅思考的同时，台上的教师也正滔滔不绝。
“……通常来说，我们可以通过拆分魔法的命名来判断它的用途。除开一批因时代久远而无从考证其创作者的通用古典魔法以外，现代魔法中最常见也是最广泛的命名方式，是发明者的名字加上法术的类型。”
“而如果该法术改良自目前已有的法术，就会变成‘发明者名字+改良+法术名’的形式。”
仔细一看，坐在后排的学生几乎都在赶作业，其中绝大多数都是平民出身的学徒。
他们的基础普遍较为薄弱，显然，课程调整对他们的影响也最大。
每次接学徒入塔的时候她都会强调有问题可以向她反映，怎么居然没有一个人提出来……
“一般而言，越晚形成的改良法术越具有良好的施法效果，因为只有在经过反复验证、确认改良后的法术的确在某方面有所进步后，魔法协会才会赋予其正式名称，并将其作为新增法术条目登记在案。”
“譬如，哪位同学可以告诉我，在眼下各位所处的这座法师塔中，所使用的最强力的防御魔法是什么？”
台下举手如林。
授课教师随意点了一位坐在前排的同学，她起身回答说：
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