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三位学者互相打趣，一边品尝着开胃凉菜，一边叙旧，主要的话题，还是围绕着郑夺展开。
常林祥不忍把郑国宝晾在一边，对他说：“郑夺家长，你这儿子的优秀，你恐怕还想不到，不过不怪你，我吃这行饭的，都想不到。
“哎，你说说，你是怎么培养小郑的？”
郑国宝局促、羞涩、不好意思，多种情绪和神色凑到一块儿，唯独没有惭愧。
他说：“嗐，我……哪会教育，初中文化，就认准两个字：刻苦。所以嘛，他小时候不听话，我就打呗，打得整个家属院都以为我在家杀猪！”
他哈哈大笑，不知是自嘲，还是自豪，笑了几下，发现桌上气氛不对，才自我批评似的说：“现在肯定不打了，都大了，懂事了，还有常老师帮我管着，我放心！”
周闻笑了笑说：“没事没事，都是当爹的人，我理解，哪个不望子成龙？一时心急，打孩子，常有的事，小郑懂事，不会恨你的。不过呢，如今不提倡了。”
薛亚珍岔开这个话题，问常林祥：“常老师，您之前提起的那个抗病毒药的课题，具体有什么打算？这次专门来学校约我们，就是为了这个事吧？”
周闻目光殷切，跟着说：“对对，常老师，您的导论，我看了之后，非常有兴趣，如果真的有机会和您一起做研究，尝试一个这么有创新性、突破性的理论结合实践的项目，那是我这辈子的荣幸。”
常林祥忍不住笑了，抬手拍了拍郑国宝的肩膀，意味深长地看了对方一眼，然后才转向两位年轻的教授。
“到了现在，就不瞒你们了，真正的作者在眼前，也不能瞒了。”
说着，他用视线和下巴，指向郑夺。
这一桌子人都沉默了。
周闻和薛亚珍将狐疑的目光，在常林祥和郑夺身上来回切换，长久地凝视，甚至还看了看郑国宝，无论如何，也不敢相信自己的猜想。
仿佛只要这个猜想得到证实，就会是一个诺奖级别的大发现似的。
至于郑国宝，他也一头雾水，看看三位大专家，也看看自己的儿子，完全不明白，常林祥到底在说什么。
关于这个课题和郑夺的导论，他是一无所知。
半晌之后，薛亚珍终于冷笑一下，说：“常老师，您是老前辈，这玩笑开得有点大啊！”
周闻难以置信地问：“常老师，您说的作者，不会真的是郑夺吧？”
尽管匪夷所思，他们宁可往郑夺身上猜，也不认为郑国宝写得出来那种东西。
郑国宝有点惶恐地问：“领导，你们在说什么？我儿子怎么了？是不是犯什么错误了？”
常林祥再次拍拍他的肩膀，笑着说：“你放宽心，你儿子了不起呢！他提出了一种大胆的抗冠状病毒药物的设计理念，把两位大学者，都吓了一跳。他们还不敢相信，这是小郑做的。”
菜陆续上来，周闻和薛亚珍的注意力，却全都放在郑夺身上，对吃已经完全失去了兴趣，甚至都忘了饿。
周闻问：“小郑，这真是你自己的设想？上高中想的？从哪儿学到的这些知识？你文中讲的很多概念，都是博士研究才会涉及到的课题。”
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