12. 学校

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这一耽搁，结伴去上学的孩子们都走远了，嬴政又深深看了眼没成熟的水稻，转头向他们快步追了上去。

村里的孩子走了一段就分开了，年纪大一些的去镇里的中学，年纪小一点的再走一段土路去隔壁村的小学。蹬得动自行车的已经走远了，剩下的小学生走得慢，“山里人”里的嬴政跟刘彻都是身材高大的主儿，十岁小孩李世民是个武将胚苗，都很轻松地追了上去。

陆亮还好奇地问：“你们不是去镇上啊？”他还以为他们要跟着村里的哥哥姐姐们到镇上去购物呢。

村小附近都买不到东西，过年时父母打工回来会给点零花钱，年后上学，他们就会跑到镇上去买东西。炸串麻辣烫之类的零嘴，也就那时候能凑钱一起吃吃过瘾了。

所以陆亮虽然不喜欢上学，但又很想赶紧上中学，这样就可以到镇上去了。至于到镇上之后钱从哪里来，他还没有想过。

而且去镇上就要寄宿，不用天天走这么远的路来回，他觉得可好了。

村小是希望小学，虽然师资力量不太行，但有四层教学楼和操场，收附近四五个村子的学生。

门口管得不严，开始不让进，陆星星说这是她叔伯，带孩子（李世民）来看看学校，三人组就进去了。

陆家三姐弟各奔各的教室，值日生开始打扫卫生，不一会早读开始，带着浓重方言音的朗朗书声便响彻校园了。

三人组不算引人注目，因为他们内衣没换，但外面已经换上了陆根水给他们拿来的衣服，还戴上草帽挡住了发髻。陆根水这几天特别高兴，因为就是打打水，烧烧饭，借个房子送几套衣服，他就得了好几粒金子。

这些山里人淘金淘到不少啊，不知道多少代人积累下来的，也不晓得手紧一点，回头看他们怎么过日子。

他今早才觉得良心稍稍有点不安，跟他们说了要省着点用，也不知道他们听懂没有，反正他说过了。

刘彻抬头数教室：“一二三四……四层楼，二十间屋的学生。”

嬴政道：“陆星星有言，小学有六个年级，每个年级约摸四五个班，每班三十到四十多人不等。”

他们互相看了一眼，不约而同的被这数量给干沉默了。

不过又想了想那片稻田，想来这样的收成，才支撑得起这样数目的读书人吧。

刘彻暗暗的想，他现在倒是也不缺可用之材。但如果几个村落的农夫之家都能有这么多人读书，成人之后再给他挑，想来是更不缺了。

那还不是想换就换，想用谁就用谁。

嬴政则在想，他读《韩非子》，法家之意，却是不用这样多的百姓读书。

百姓读书开智，自然便多计较。秦以耕战为本，连经商都是抑制，因为富裕与智慧就会生出奸滑之意，又怎么还能一心一意的为秦王的大业出力呢。

他原本对此是坚信不疑的，并决心继承商君的律例，韩非入秦求教，除去吕不韦后再寻一名法家贤才入秦重用，在秦国进一步推行法家的制度，完全榨取民力，以助秦灭六国，一统天下。

但现在，他有了一丝动摇。

此时此处，乃是后世之国。自七龄稚童而至十五六岁的少年，不分男女尽皆入学，而田中水稻沉沉，似乎比他秦国更加强盛。

他摇了摇头，没有立刻下结论。这个后世之国究竟是强是弱还不好定论，他看到的太少了。就像这学校的小楼，要不是走出梨村，他都不知道原来民间用这种非木石的材料能起这么高的楼。

李世民不是皇帝，又年幼，才不像他们这么费脑子，他就只管咧着嘴在校园里转，去玩人家的双杠单杠，还跑沙坑里玩了会沙子。

不大的地方他一会就转完了，还在那感叹：“这么多人读书出来做什么呢，读书人还回去种田吗？”